五年级下册写字教案11.docVIP

五年级上册写字课教案（郑攀峰） 第一课 教学内容：学习形 ??右??友教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。 教学过程： 一引入课题，明确要求。 1师生问好，检查上课的准备情况。. 引入课题，教师板书课题。 二学习新课。 1.出示范字：形??? 右??? 友2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：撇画较多，撇头对起，撇画间距离相等。 横为主笔，横长撇短，撇为主笔，横短撇长。 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价。 2.检查学生书写情况。 3.教师小结，布置课后练习。 ? 教学内容：学习食?类??板教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。食教学过程： 一引入课题，明确要求。 师生问好，检查上课的准备情况。. .引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。 1.出示范字：食?类?板 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：一个字有两个捺画，书写时注意除主要的捺画外，另一个一般要变成点画。 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价。 2.检查学生书写情况。 3.教师小结，布置课后练习。 ? 第三教学内容：学习冷?雷?羔教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。 教学过程： 一引入课题，明确要求。 师生问好，检查上课的准备情况。. 引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。 1.出示范字：冷?雷?? 羔 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：点画要注意上下呼应，左右呼应。 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价。 2.检查学生书写情况。 3.教师小结，布置课后练习。 ? ? 第四教学内容：学习松?? 种?? 精教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。教学过程： 一引入课题，明确要求。 . 师生问好，检查上课的准备情况。. . 引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。 1.出示范字：松?? 种?? 精 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书： （1）横右略高，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，公立右中。 （2）平撇平短，竖起撇中，直撇斜左，点不超横，中字略长。 （3）点撇相向，竖穿横右，直撇斜左，点不超横，青字略长。 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价。 2.检查学生书写情况。 第五教学内容：学习息?照?京教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。 教学过程： 一引入课题，明确要求。 . 师生问好，检查上课的准备情况。. .引入课题，教师板书课题 二.学习新课。 1.出示范字：息?照?京 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：。 （1）自字端正，左右斜左，卧钩平斜，三点相离，上窄下宽。（2）日字窄长，左右同高，左右斜左，三点右斜，下宽托上。（3）点局横中，口字居中，竖对中点，两点对称，上宽下窄。三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价。 2.检查学生书写情况。 第六教学内容：学习海?? 绿?? 钱教学目标1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。 ：教学过程： 一：引入课题，明确要求。 1.师生问好，检查上课的准备情况。. 2.引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。 1.出示范字：海?? 绿?? 钱 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书： （1）点斜右下，中点稍左，提斜右上，距离相等，左窄右宽。 （2）撇折尾尖，两笔靠紧，提略靠紧，中横较长，左窄右宽。 （3）直撇斜左，横起撇中，横距相等，竖提穿横中，左窄右宽。 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价。 2.检查学生书写情况。 第七教学内容：学习顺?? 很?? 创教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.培养良好的写字习惯。 教学过程： 一：引入课题，明确要求。 1.师生问好，检查上课的准备情况。. .引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。 1.出示范字：顺?? 很?? 创 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书： （1）左右两边高低.长短.宽窄基本一致。 （2