高中《政治生活》教学中学生法律意识培养的研究.pdf

摘 要 增强法律意识，运用法律思维是作为一个合格的现代公民所应 具备的基本素质，这一要求在党的十八届四中全会提出“坚持依法 治国和以德治国相结合”全面推进依法治国的基本原则之后，其重 要性被提升到了新的历史性高度。而高中阶段又正处培养学生权利 与义务、社会责任等法律意识的关键时期，故加强此阶段的学生法 律意识的培养，无论是对于学生个体还是对于国家与社会的未来发 展而言均具有不可替代的意义与价值。而《政治生活》作为高中思 想政治课中的必修模块，其本身的课程性质、内容与特点也决定了 其在培养学生法律意识的教育过程中的重要地位，因此法律意识的 培养亦应成为《政治生活》教学中的一项重要的教学目标，且亦应 为我国的法治发展贡献一份绵薄之力。 高中阶段的学生法律意识培养与高中《政治生活》教学活动是 密不可分的，无论从教学内容、方法还是目标的角度来看，法律常 识均是作为《政治生活》教材的重要支撑而存在的，并且学生法律 意识的培养也是《政治生活》教学的重要目的之一。在通过对当前 《政治生活》教学活动的认真调查分析后，发现在现阶段《政治生 活》教学中学生法律意识的培养仍然存在较大的问题，主要表现在 不注重学生公民意识培养的现象、缺乏可供学生参与的法律实践活 动、不善于运用法律常识或法律思维分析和解决问题以及存在法律 知识体系零乱和碎片化等方面。而究其原因主要是教师在进行《政 治生活》教学时缺乏有意识的强化学生的公民意识、培养方法单一 化、法律意识实际应用的匮乏以及未帮助学生强化其认知体系所致。 因此，如果要达到《政治生活》教学中使学生的法律意识能够 得到良好培养的目的，首要举措便是提升高中思想政治教师自身的 万方数据 法律素养。具体而言则可通过我国师范院校全面落实思想政治学科 师范教育内容、中学加强对思想政治教师的在职培训、思想政治教 师自己主动提升自身素质以及教材分析能力等路径进行完善。而在 具体的教学活动中，思想政治教师也应当注重加强对于学生公民意 识的培养，并在具体教学过程中采用符合法律意识培养的多种方法 进行教学，结合学生实际做到教学的“三贴近”，并遵循法律教育的 客观规律注重运用相关法律知识体系构建有效课堂。 关键词：高中思想政治教育；《政治生活》；法律意识 万方数据 ABSTRACT law consciousnessand arethe Strengthening usinglegal thinking basic forall modemcitizens．The ofwhich qualitiesqualified importance was toanew historicalafterthefourth session promoted height plenary ofthe18th CommunistofChinaCentralCommittee Party announced the of the theruleoflawwiththe systemrunningcountry bycombining ruleof schoolisacritical for students’law