《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案(基础知识+高频考点+解题训练)数列的综合应用(含解析).pdfVIP

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  • 2016-03-06 发布于山西
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《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案(基础知识+高频考点+解题训练)数列的综合应用(含解析).pdf

《三维设计》2014届高考数学一轮复习教学案(基础知识高频考点解题训练)数列的综合应用(含解析)

Go the distance 数列的综合应用 [知识能否忆起] 1.数列在实际生活中有着广泛的应用,其解题的基本步骤,可用图表示如下: 2 .数列应用题常见模型 (1)等差模型:如果增加(或减少) 的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加(或减 少) 的量就是公差. (2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型, 这个固定的数就是公比. (3)递推数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化 时,应考虑是an 与an+1 的递推关系,还是前n 项和Sn 与Sn+1 之间的递推关系. [小题能否全取] 1.某学校高一、高二、高三共计2 460 名学生,三个年级的学生人数刚好成等差数列, 则该校高二年级的人数是( ) A .800 B .820

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