哲学与人生第三课课件张荣霞解读.ppt

2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 1942年，美国洛杉矶郊区一个没见过世面的15岁少年约翰·戈达德把他一生想干的大事列了一张表，题名为“一生的志愿”，表上列着： 到尼罗河、亚马逊河、刚果河探险； 登上埃佛勒斯峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山； 驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马； 探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路； 重演一部《人猿泰山》那样的电影； 驾驶飞行器起飞降落； 读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作； 谱一部乐曲；写一部书； 游览全世界的每一个国家； 结婚生孩子； 参观月球…… 每一项都编了号，一共有127个目标。到1985年，戈达德在经历了18次死里逃生的冒险和无数个难以想象的困难后，已经达到了其中的106个目标。他获得了很大的成功，享有探险家的崇高荣誉，成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部的成员。 戈达德的成功说明了什么？ 胡达·克鲁斯老太太的故事。她在70岁高龄之际开始学习登山，随后的25年里，她一直冒险攀登高山。后来，她还以95岁高龄登上了日本的富士山，打破了攀登此山的最高年龄记录。 教师：这个故事给你的启示是什么？ 实现人生意义的过程 发挥主观能动性的过程 人生规划 认识自我的过程（想） ↓ 遭遇挫折 自信自强（精神状态） ↓ 实施规划 改造自我、实现自我的过程（做） 讨论： 1.自信是人的主观能动性的表现，它可以产生出强大的精神力量，对人生发展起着重要的作用。 2.自信是打开自己潜能宝库的钥匙。 谷歌总裁李开复谈自信的方法 首先，正确对待别人的看法，不能因为在乎别人的意见而失去了自己的想法和主见，不要未经判断就盲目接受他人的立场。 ?　　 第二，有自己的想法和主见。在与人交换意见的过程中，绝对不可以在原则问题上让步。 ?　　 第三，自信心是要通过自我表现才能不断加强的。只有将自己的能力、自己的见解充分展示出来，才能真正看到自己对他人的影响力，才能从这种影响力中获取足够的自信。 ?　　第四，在表现自我的时候要注意表达的方式、方法。一个有自信的人和一个没有自信的人说起话来是大不一样的，明眼人只要两秒钟就可以看出他们之间的差异。 *多用有魄力的语词，如“我”、“我认为”、我 希望”、“我要求”、“我决定”等等； ?　　 *讲话清晰，声音中气十足，善于用语调、音 量 、停顿来强调话语里的重点信息； ?　　 *主动和对方目光接触，向对方传达“我对自 己充满自信”的讯息； *坚持真理，不随意接受别人的意见； ? *表述时不让他人随意打断，也不默许他人不理会自己的意见? 　　 *对听众足够尊重，不担心听众不尊重自己； ?　　*拒绝沉默，主动表达自己的想法； ?　　*在表达和沟通之前做好充分的准备，如必要的演练等等。 情景剧表演： 这个故事给你什么 3．自强是战胜各种困难的法宝。 温家宝辗转到川北重灾区看望受灾群众 2008年5月15日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到川北重灾区青川县木鱼镇慰问受灾群众。温家宝表示党和国家不会忘记受灾的偏僻山村，大家要振作精神，坚强起来，互相帮助，重建家园。新华社记者陶明摄 陈坚遗言：我是世上第一个背压3块预制板的人 大学生 带妹妹求学12年 课堂活动 1、说说我们的优点和长处 2、讲述我们自己自立自强的故事 人生是自觉能动的过程 1、规划自我------想 2、遭遇挫折-----自信自强 3、实现自我------做 自信自强对人生发展的作用 积极进取,自强不息 * 单击此处编辑母版标题样式 武汉经济技术开发区职业技术学校 张荣霞 中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 第一单元 坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路 第三课 自觉能动与自强不息 第三课 自觉能动与自强不息 第二课时 二、人生是自觉能动的过程 三、自信自强对人生发展的作用