2014年人教版语文七下《诗两首》课件之一.pptVIP

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  • 2016-03-07 发布于北京
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2014年人教版语文七下《诗两首》课件之一.ppt

2014年人教版语文七下《诗两首》课件之一.ppt

* 生字词 瞬息 幽寂 shùn zhù qī yōu yán 荒草萋萋 延绵 伫立 俄罗斯伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。 普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽 然数量不多,但影响极大,故而有“十二月党人运动的歌手”之称,著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》,长篇小说《上尉的女儿》,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。 那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理解,相信光明必来,正义必胜。 心 儿 永 远 向 着 未 来, 现 在 却 常 是 忧 郁; 一 切 都 是 瞬 息, 一 切 都 会 过 去, 而 那 过 去 了 的, 就 会 成 为 亲 切 的 怀 念。 假 如 生 活 欺 骗 了 你, 不 要 悲 伤,不 要 心 急! 忧 郁 的 日 子 里 需 要 镇 静: 相 信 吧,快 乐 的 日 子 将 会 来 临。 1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 诗中阐明了一种积极乐观的人生态度: 当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。 现实——假如 生活欺骗 不要 悲伤心急 需要 镇静对待 态度 相信——快乐 将会来临 永远 向往未来 一切 都将会过去 成为怀恋 嘱咐 积极乐观的人生态度 2.诗歌最大的特点就是要用形象说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却以说理取得了巨大成功,品味全诗,想想原因何在? ①语调亲密和婉,热诚坦率; ②诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和哲理性。 课文简析 这首诗分两节。第一节,作者以诚挚的态度告诉我们:在逆境中应该持有的正确态度和信念。感情上不要悲伤,情绪上不要急躁,要有乐观的态度,相信“快乐的日子”将会来临。 第二节,引导我们从另外一个角度认识所处的逆境。首先他肯定即使有了正确的态度和信念,忧郁也是难免的,但“不经风雨,哪能见彩虹”,今天的磨难将是宝贵的财富,将成为今后的美好的回忆。这不仅是对邻居小姑娘的叮嘱,也是诗人在四年被流放南俄期间的坚定信念,他在被流放期间,创作了大量的诗歌,具有不畏困难的精神就是很好的佐证。 研讨探究 我的灵魂在珍贵的诗歌之中。 ——普希金 1、如何理解“而那过去了的/就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?你有过类似的体验吗? 2、仿照《假如生活欺骗了你》 第一小节句式,完成下列填空。 假如………………………, 不要………,不要………! ………………需要………。 相信吧,…………………。 例: 假如生活中遇到了困苦, 不要惊慌, 不要沮丧! 阴暗的日子里需要信心, 相信吧,开心的日子定会到来。 罗伯特·弗罗斯特,美国诗人。生于加利 福尼亚州。父亲在他11岁时去世。他当过 纺织工人、教员、记者、经营过农场,办 过私立学校,并开始写诗。他 徒步漫游过许多地方,被认为 是“新英格兰的农民诗人”。他 的诗朴实无华,却又细致含蓄, 耐人寻味。 讨论 四节诗各表达了什么意思?请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。 怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。 伫立(思索) 决定(选择) 选择之后的怅惘 多年后的回顾叹息 ↓ ↓ ↓ 《在山的那边》《行道树》 《纸船》 明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,统摄全篇。 路 表面: 自然界的道路 实际: 暗示人生之路 象征 ↘ 诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?

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