人教版语文二下《找春天》教案1.docVIP

《找春天教案》教案 学习目标： 1、 会认9个生字，会写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 热爱春天，愿意去观察，发现。 教学重难点： 重点：会认生字，会写生字，感情朗读。 难点：体会春天美景。 二、预习学案： （一）、 预习目标： 1、、会认读本课出现的生字词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。 3、搜集有关春天的资料。 （二）、预习过程 1、初读课文，画出文中的生字新词 2、轻声读文，小组交流，自学生字新词，在笔记本上记下难以掌握的词语，准备上课交流。 3、画出课文中好的词语句子。 4、同学互相交流对课文的了解，解决遇到的问题，不懂的问题记下来。 三、导学案 学习目标 1、了解课文内容，感受，。　　2、自读或小组合作读课文，要求读正确，读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。3、进行朗读训练，培养学生朗读能力。? 2、组内自主识字交流：这些生字哪些你已经认识了？是怎么记住的？ 3、全班汇报讨论难以掌握的字的识记方法。 4、交流质疑，互帮互助。 （二）、读议结合，合作探究 1．默读课文，思考：自己提出的问题哪些能解决了？哪些还有困难？ 2．学生在小组内互相交流读书的收获，教师相机进行点拨指导。 分配任务，深入理解：　　1、交流自已课后找春天的情况。 2、你感受到“我们