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通电导线在磁场中受到的力——安培力的定性分析 安培力 磁场对电流的作用力. 安培力是以安培的名字命名的，因为他研究磁场对电流的作用力有突出的贡献 安培力方向 磁场和通电导线的平面图画法 用“·”表示磁感线垂直纸面向外 用“×”表示磁感线垂直纸面向里 用“⊙”表示电流垂直纸面向外 用“ ”表示电流垂直纸面向里 F、B、I方向关系示意图 当B与I不垂直时F、B、I的关系示意图 分析与解答 平行直导线间的相互作用力 平行直导线间的相互作用力 例2.两条导线互相垂直，但相隔一小段距离，其中ab固定，cd可以自由活动，当通以如图所示电流后，cd导线将（ ）A.顺时针方向转动，同时靠近ab B.逆时针方向转动，同时离开abC.顺时针方向转动，同时离开ab D.逆时针方向转动，同时靠近ab 安培力定性分析的一般思路 1、明确研究对象（磁源、受力物体）。 2、选择合适的视角画出磁场和电流的平面关系。 3、左手定则判定安培力的方向（对非匀强磁场 要用微分和对称两种思想处理）。 4、判定力的作用效果。 5、如果有旋转效果的，则从初始位置旋转90度后， 重复2、3、4步。 课堂演练：直导线AB与线圈的平面垂直且隔有一小段距离，直导线固定，线圈可以自由运动。当通有如图所示的电流时（同时通电），从左向右看，线圈将（ ）A.顺时针转动，同时靠近直导线ABB.顺时针转动，同时离开直导线ABC.逆时针转动，同时靠近直导线ABD.不动 课堂演练解析1（俯视图） 课堂演练解析2（俯视图） 课堂小结 知道了通电导线在磁场中会受安培力的作用。 安培力的方向判定法则——左手定则。 立体图向平面图转换方法（投影图和剖面图）。 通电导线间相互作用关系。 安培力的定性作用效果分析思路。 思考题 如图所示，蹄形磁体用悬线悬于O点，在磁铁的正下方有一水平放置的长直导线，当导线中通以由左向右的电流时，蹄形磁铁的运动情况将是_______。 A．静止不动 B．向纸外平动 C．N极向纸外，S极向纸内转动 D．N极向纸内，S极向纸外转动 ①公式F BIL中L为导线的有效长度，即导线两端点所连直线的长度，相应的电流方向沿L由始端流向末端．如图所示，甲中：，乙中：L/ d 直径）＝2R（半圆环且半径为R ②安培力的作用点为磁场中通电导体的几何中心； 如图7所示，通电导体棒AC静止于水平导轨上，棒的质量为m长为L，通过的电流强度为I，匀强磁场的磁感强度B的方向与导轨平面成θ角，求导轨受到AC棒的压力和摩擦力各为多大？ 谢谢大家的配合！再见！ * * 演示实验: 改变 改变 不变 受力方向 交换磁极位置 改变电流方向 受力方向 同时改变电流和磁场方向 受力方向 通电导线在磁场中所受安培力F的方向，与电流I、磁感应强度B的方向都有关。 左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线垂直从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 N S F F B 判断下图中通电导线受力的方向 判断下图中通电导线受力的方向 S N F B F B I F B I F B⊥ B∥ 总结：不管B与I是否垂直，F都垂直与B和I所决定的平面 例题1:如下图所示，通电导线静止于平行金属导轨上。请选择一个合适的视角，将下列立体图转换为平面图，并画出图中通电导线棒所受力的示意图。 F N f G ⊙ N F G f N F G f 正面投影图 F 同向电流相吸引 F F 反向电流相互排斥 a b c d F F F a b d c 过ab导线的剖面图 Cd导线转90度后的俯视图 D A B C A B 电流元受安培力方向垂直纸面向里 电流元受安培力方向垂直纸面向外 电流元不受安培力作用 电流元不受安培力作用 从左往右看，环形电流逆时针旋转 “→” 磁场方向 “→”电流元方向 A B 左侧电流元受安培力大于右侧电流元受安培力，向AB靠近 从左往右看，环形电流逆时针旋转的同时向AB靠近 旋转90度 作业 1、看课本P93页，思考液体旋转的方向。 2、完成“问题与练习”P98页1、2、4题 * * *