七年级下思品走近法律.pptVIP

第七课:感受法律的尊严 请同学们阅读（教材第85页）第七课的 引言并分析： 思考:这两个案例中的主人为什么受到了法律的制裁呢？这给我们什么启示？ 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。 一.我们身边的规则 同学们，这样的比赛成绩算还是不算？……假如体育比赛当中都是这 种场景，那会是一种什么样子。 阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”并讨论：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？②交通规则起了什么作用？③这个现象对你有什么启示？ 1、什么是社会生活中的规矩呢？社会生活为什么必须要有规矩呢？ 请列举自己所熟悉的自己生活中的各种规矩： “我的一天”，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？如果要你对这些规则进行分类，你怎么分？ 请同学们填写课本88页中的表格：…… 2、社会生活中的规矩有几种类型呢？其含义是什么？ 1.法律维护了小郑的什么权利，要求其邻里承担了什么义务? 2.如果没有“环境噪音污染防治法”，小郑的生活将会怎样?你在生活中碰到过类似的事情吗？你会怎么办？ 3.假如没有法律，我们的生活会是怎样的？