三年级游园——图形的周长（北师大版）.pptVIP

游 园（图形的周长） 我们生活中有许多的数学问题，只要你善于观察、勤于思考，就一定能发现它。 有一个善于观察，勤于思考的小朋友在公园游玩过程中发现了一个很有趣的数学问题，想来考考大家，你们会做吗？ 讨论： 什么是图形的周长？ 图形的周长就是图形的一周的长度。 这个公园是什么形状? 六边形。 求公园的周长其实就是求什么图形的周长 ? 求六边形的周长。 要想求六边形的周长，必须知道哪些数字呢？图上都告诉了你那些数字？ 必须知道每条边的长度，图上已经告诉了每条边的长度。240米，410米，200米，190米，560米，200米。 怎样算呢？ 可以这样算： 240+410+200+190+560+200＝1800（米） 也可以这样算： 190+410＝600（米） 560+240＝800（米） 200+200＝400（米） 600+800+400＝1800（米） 还可以怎样算呢？ …… …… 小组内交流算法。 你认为要计算图形的周长要注意什么？ 要求图形的周长，要把图形的各条边线连加起来，如果各条边线长的数据有特点，可用简便的方法进行计算。 算一算： * 一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？ 计算下面图形的周长： *