京教版初一上册1.2我们周围的“数”课件.pptVIP

第二节 我们周围的“数” 复习引入： 想一想： 1、你学过哪些数？ 2、在你的生活中，哪些用到了“数”？ 3、举出用到“数”或用“数”来解决问题的例子。 例1、下面的牌子是一个汽车牌照，你能说出文字和字母各表示什么意思吗？ 1.“京”表示汽车在北京市登记，“B”表示汽车的使用性质是“出租”。 2.军A（原甲A）——军委、总参军B（原甲B）——总政治部 想一想： 1.”京B”后面的五个数位上都是数字时，可以有多少个不同的汽车牌照号？ 从00000——99999可供100000辆汽车使用。 2.通过观察发现，现在北京市的一些汽车的牌照号，这五个数位中，后四位上都是数字，而第一个数位上有时是数字，有时是大写的英文字母，这样做以后，最多有多少个不同的汽车牌照号呢？ 例2、你知道我国古代流传下来的“九宫图”吗？它是一个有关“数”的游戏。 试一试：将1，2，3，——，9这9个数字分别填入下列的九个方格内，使每行、每列和对角线上的三个格内的数字之和分别等于15。怎样完成这个游戏？ 小结 现在让我们一起来试试看，方格中，填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数，使每行、每列和对角线的和都是15。容易想到应该把中间的5填在中心位置上。 九宫者，二四为肩，六八为足，左三右七，戴九履一，五居中央。 例3、这是一个圆形，你知道什么是它的直径？什么是它的周长吗？ 1、选择几种圆形的物