人教版四年级下册大自然的启示PPT课件之一.pptVIP

课后作业 1、?找找我们身边的自然变化，试着也用细腻的语言表达出来。 2、根据这节课所学，我们知道自然的变化，都会给我们以启示，试学习著名作家贾平凹的《风雨》，思考它给我们以什么启示？ * * 松下幸之助 湖北省崇阳县桃溪中学 程正祥 导入新课 我们生活在大自然中，我们生活在一年的四季中，春的勃发，夏的热烈，秋的成熟，冬的冷峻，让我们深深感受到大自然的五色斑斓，一切生命才如此丰富，生活才有了意义而显得精彩。散文《春》让我感受到大自然焕发的勃勃生机和无穷生命力，给人精神上的愉悦与激励。《夏天的旋律》和《唐宋诗中的物候》告诉我们，古人从大自然的观察中悟出了物候与农业生产的关系，还能借物抒情，表达自己的情感。今天，我们来学习一下日本著名企业家松下幸之助所写的《大自然的启示》，看看一个外国人又从大自然获得了那些启示。 整体感知，读中说品 初读文章 ⑴检查预习，理解字词 啁啾 : 销声匿迹; 浑浑噩噩 : 泰然自得: ⑵学生自由朗读课文。要求：有感情地朗读，读出文章的意思或感情. ⑶学生读后自由说说文本的内容  再读文章，读中说品析 ⑴学习跳读文章，寻找自己感受最好的或最深的语句或段落品读。 要求：