人音版音乐四下小螺号说课课件.pptVIP

* 设计理念 教材分析 学情分析 教学目标 教学重、难点 教法、学法 教学过程 教学评价 《小螺号》选自人民音乐出版社第八册第四单元，是一首活泼欢快的二段体儿童歌曲，歌词朗朗上口，富有童趣，第一乐段曲调规整，描绘了大海上面的景色，第二乐段旋律舒展，优美，抒发了儿童热爱自然、生活的美好心情。 设计理念： 《小螺号》是首经典儿童歌曲，本课以审美为核心，以音乐为主线设计了“找螺号、唱螺号、演螺号”三个环节，构建了富有童真、童趣的音乐课堂。 教材分析 学情分析： 四年级学生有了一定的欣赏、演唱、创编能力，让学生在欣赏、歌唱、编创舞蹈动作、表演等一系列艺术活动中感受艺术所带来的美好情感，从而全面的提高学生的音乐审美能力。 教学目标： 1、能用欢快的歌声表现《小螺号》。 2、通过学唱歌曲《小螺号》，让学生体验大自然的美。 3、能够自主创编几个小动作。 教学重、难点 重点： 让学生掌握有感情的演唱歌曲。 难点： 波音记号的掌握和运用。 教法、学法及教学准备: 教法：创设情境法、小组探究法、听唱法等，激发学生的兴趣，使学生能主动学习，积极探究。 学法：根据本课要求，我采用了体验学习法和合作学习法。在整个教学过程中。可以使学生更直观的感受的音乐的魅力。 教学准备：多媒体课件、钢