苏教版六年下求一个数比另一个数多（少）百分之几（练习课）ppt课件.pptVIP

教学目标 1.在现实情境中，掌握并会解决“已知一个数比另一个数多（少）百分之几，求这个数”相关问题。 2.在解决问题的过程中，进一步加深同学们对百分数的理解。 3.体会百分数与日常生活的密切联系，提高分析问题和解决问题的能力。 * 甲是乙的 甲 4份 乙 7份 丙 3份 乙是甲的 丙是甲的 甲是丙的 4 7 7 4 3 4 4 3 丙比甲少 甲比丙多 1 4 1 3 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 一班比二班多10人。 二班比一班少10人。 红线比黄线长 米。 黄线比红线短 米。 红线比黄线长 。 黄线比红线短 。 两句话的意义一样吗？ 意义一样 意义一样 意义不一样 它们都是具体的数量 单位“1” 单位“1” 乙 乙 先分析，再说数量关系式。 甲仓库的吨数是乙仓库的 甲仓库的吨数比乙仓库少 单位“1” 单位“1” 甲 甲仓库的吨数 甲 甲仓库比乙仓库 少的吨数 乙仓库的吨