九年级政治_1.3适合国情的政治制度课件_粤教版详解.pptVIP

九年级政治_1.3适合国情的政治制度课件_粤教版详解.ppt

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九年级政治_1.3适合国情的政治制度课件_粤教版详解.ppt

4、实行“一国两制”的意义 1、有利于实现祖国的和平统一 2、有利于促进我国社会主义现代化建设 3、有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 台湾自古就是中国的领土 远古时代,台湾与大陆相连,后来因地壳运动,相连接的部分沉入海中,形成海峡,出现台湾岛。在中国古代文献里,台湾被称为“蓬莱”、“贷舆”、“员峤”、“瀛洲”、“岛夷”、“夷州”、“琉求”等。 1、早在三国时期,吴国就派将军卫温率万人船队到达夷洲,即今台湾; 2、元朝设置澎湖巡检司,隶属于泉州府同安县,正式对澎湖和台湾进行管辖。 3、1624年,荷兰、西班牙殖民者相继入侵台湾;1642年,荷兰排挤西班牙独占台湾。 台湾自古就是中国的领土 4、1662年,郑成功收复台湾。 5、1683年,清康熙帝时,清军进人台湾,1684年设台湾府。 6、1895年甲午战争,清朝战败,被迫于签订《马关条约》,将台湾割让给日本。 7、1945年第二次世界大战结束,中国收回台湾。 9、1949年,国民党蒋介石集团败退台湾,台湾与大陆再次分裂。 (1)立场或态度: (2)两岸统一的基础: (3)最佳方式: (4)基本方针: 坚持一个中国原则 “一国两制” “和平统一,一国两制” 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国主权和领土完整不容分割 三、台湾问题 在台湾问题上决不承诺放弃武力 不是针对台湾同胞,而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台独”图谋的。 (5)主题: 两岸关系和平发展 (6)手段: 以最大诚意、尽最大努力实现海峡两岸和平统一 2005年,十届全国人大三次会议于3月14日表决通过了《反分裂国家法》。这部法律明确规定,为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一,维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益,根据宪法,制定本法。 由“民众看民进党两岸政策路线”可以看出什么? 解决台湾问题,实现祖国统一,是全体中华儿女的共同心愿。 台湾人民的心声 你从中得到了什么启示? 任何有关“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”的分裂祖国的主张都是违 背中华民族利益和中国人民意愿的,是绝不允许的。 马英九在国际记者会宣示的对大陆政策的基本原则,十分健康,必能得到大陆的相当肯定。最为肯定的包括:一,不支持法理台独。二,促进两岸交流,包括加强两岸学术交流和学历承认等。三,无意邀请达赖访问台湾。四,一中原则无问题,但两岸有不同诠释。五,香港回归后,台湾与香港的关系仍然至为重要。马英九这五项内容,吹散了两岸的满天乌云,阳光已经穿透了台湾海峡上空! 实现祖国的统一大业: 1、是全国人民的共同愿望 2、是中华民族的根本利益所在 3、是关系国家领土主权完整和民族尊严的重大原则问题 说说 :作为一名中学生,你 能为实现祖国的完全统一做些什么? (1)、树立远大理想,热爱祖国,勤奋学习,努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领。 (2)、积极宣传和拥护我国解决台湾问题的方针、原则和立场等。 (3)、坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。 民族区域自治制度 人民代表大会制度 民族关系及其处理原则?根据?含义?地位?实行的意义?如何做? 内容?意义? 人民如何当家作主?权力机关及其职权?地位?为什么要坚持和完善这一制度? 基层群众自治制度 “一国两制” 提出的背景?含义?意义?对台问题的立场、基础、方式、方针、主题、手段?如何做? 项目 制度 含义 适用范围 目的 权限 社会制度 民族区域自治制度 一国 两制(特别行政区) 自己管理自己的内部事务 一个国家 两种制度 民族 自治 区 解决民 族问题 民族 自治 社会 主义 制度 资本 主义 制度 高度 自治 解决国 家统一 问题 香港 澳门 台湾 简答题 我国现阶段的公有制包括哪些成分?我们为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济? 辨析题 2009年3月5日,温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出,2008年我国国内生产总值超过30万亿元,比上年增长9%;全国财政收入达6.13万亿元,增长19.5%;进出口贸易总额2.56万亿美元,增长17.8%;实际利用外资924亿美元。在中国共产党的领导下,我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。 因此,有人说,我国人民生活总体达到小康水平,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾已经不是现阶段我国社会的主要矛盾了。请你辨析这一观点。 分析说明题 小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师,月薪是6000多元工资和年终奖金;妈妈在一家外资企业工作,是个技术员

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