2014人教版物理八上第2章第3节《声音的利用》课件1.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 人教版八年级物理第二章第三节 声 ：概念比较广， 包括声音、超声、次声等； 声音：概念比较窄， 仅指人耳能感觉到的那部分声。 导入新课 下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？ B超检测 声波洗水果 声波电动牙刷 声波点歌屏 声波吹灰器 家用声波清洗机 一、声音传递信息 1.从异常声音中获取信息 医生通过听诊器诊断疾病; 汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障 ; 铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。 把脉（切脉）——利用声音诊病的最早的例子 某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？ 解： =340m/s × =680m 答：人与山峰相距680m。 人们根据回声的原理，创造了很多发明。 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 ,人们利用这个现象研制了声纳。 蝙蝠利用 超声波导航（回声定位） 人们受到启示 声呐 探测海深、海底暗礁等 探测鱼群、潜艇位置等 绘水下数千米地形图 仿生学 蝙蝠的这些“绝技”靠的是什么？ 核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己知道与海岸的距离、猎物的行踪、深度。 汽车的倒车雷达 彩色B型超声波 诊断仪 超声波测速仪 超声波测厚仪 超声波探伤仪 图片说明：4月28日，至少有4