2014人教版物理八上第4章第3节《平面镜成像》教案1.docVIP

年 级 八年级 课 题 2.3 平面镜成像 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 1．知道平面镜成像的特点。 2．知道平面镜成虚像的原理，初步知道虚像的概念。 3．分析生活中平面镜成像的现象。初步了解凸面镜和凹面镜的特点及其应用。 4.初步认识等效替代法的应用。 过程 方法 1．通过对“平面镜成像特点”的探究，体验科学研究的过程和方法。 2．观察实验现象，感受虚像的含义。 3．通过观察感知球面镜对光线的作用。 情感态度 与价值观 1．在探究“平面镜成像特点”的过程中，体会获得知识的成功感。 2．通过对平面镜、球面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 3．培养严谨、求实的科学态度。 教学重点 平面镜成像的特点。 教学难点 1.探究平面镜成像实验的操作。 2.平面镜成像的原理以及虚像的初步概念。 教学用具 一面较大的平面镜、学生分组实验用的玻璃板、硬纸板、同样大小的蜡烛一对、小蜡烛和大蜡烛各一支、棋子、刻度尺、火柴、方格纸一张、三角尺一对 教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图 情境引入 让学生观察自己在平面镜内所成的像，并提出以下问题让学生思考： （1）你在平面镜中的像在什么地方？ （2）像的大小与物体大小一样吗？ （3）当你改变与平面镜的距离时，像的大小和像到镜面的距离怎样变化？ （4）镜