人教版物理九年12.5《牛顿第一定律》学案.docVIP

第五节《牛顿第一定律》导学案 学习目标 知识与技能 1.了解相关的物理学史。 2.了解牛顿第一定律以实验与逻辑推理相结合的思想方法。 3.掌握牛顿第一定律，正确理解力和物体运动的关系。 过程与方法 1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力。 2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理)。 情感态度价值观 1.通过物理学史的简介,对学生进行严谨的科学态度教育以及培养学生敢于质疑、敢于挑战权威的精神。 2.通过伽利略的理想实验,给学生以科学方法的教育。 课前延伸 1.亚里士多德关于运动和力的关系的观点是 ，伽利略的观点是 。 2.牛顿在伽利略等人研究的基础上，得出了著名的牛顿第一定律，其内容是 。 3.查阅资料，了解亚里士多德，伽利略，牛顿的科学贡献及生活背景。 课内探究 小实验：将小车反放在木板上，用手拖动小车。 （1）观察小车的运动情况。 （2