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“快速成型与反求技术”课程介绍及教学方法探讨 　　摘要：“快速成型与反求技术”课程的开设，目的是为了培养掌握现代先进制造技术的应用型人才，以实验项目为主体将知识点贯穿于教学的整个环节。将快速成型与反求技术与相关软件内容结合起来进行实践教学，并打破变单一的考核方式，让学生在了解快速成型与反求技术的理论知识基础上，学会相关软件应用，了解运用此技术进行产品开发的流程，和一些快速成型设备的操作。 　　关键字：快速成型；反求工程；教学方法 　　基金资助：中南林业科技大学教学改革研究项目（2013022） 　　快速成型（RP）技术是上世纪九十年代发展起来的一项先进制造技术，是为制造业企业新产品开发服务的一项关键性技术， 对促进企业产品创新、缩短新产品开发周期、提高产品竞争力有积极的推动作用。自该技术问世以来，已经在发达国家的制造业中得到了广泛应用，并由此产生一个新兴的技术领域。反求技术（RE），也称逆向工程、反向工程，是指用一定的测量手段对实物或模型进行测量，根据测量数据通过三维几何建模方法重构实物的CAD模型的过程，是一个从样品生成产品数字化信息模型，并在此基础上进行产品设计开发及生产的全过程。 　　快速成型与反求技术是现代制造技术的重要组成部分，两种技术各有特点，将这两个单独的技术合成为一个产品快速开发系统时，就得到了一个新的技术模型。该技术不但在航空航天、汽车工业、航空航天、模具行业、消费性电子产品、玩具、模具行业、玩具等传统领域应用广泛，在人体工程、服装、艺术品仿制与破损修复、数字化博物馆、医学等领域也得到应用[1]. 　　1.教学目标 　　随着我国对外开放的不断加快，逐渐与世界接轨，我国企业在国外先进技术的冲击下面临着巨大挑战，在现今市场条件下企业在降低产品开发成本、提高产品质量的同时，还要进一步缩短新产品的开发和投放市场的周期，在这种情况下RE与RP技术在各行各业逐渐得到了广泛应用。由于企业对相关技术人员的需求量越来越大。为了迎合市场发展，满足企业的需求，需要培养更多相关的专业人才，因此在机械设计与制造、模具设计等专业开设快速成型与反求技术课程是很有必要的。 　　相关的调查结果显示，企业希望毕业生理解快速成型、反向技术的基本理论和工作方法，并且能熟练地运用坐标测量设备及逆向工程软件从事产品的数据采集和设计。因此，该课程的教学分为两个部分，理论教学和实验教学。其中理论教学不仅要教授基本理论知识，还要跟踪学科发展的前沿。配合教学实例的讲解介绍典型设备的基本原理、使用方法、测量数据的预处理及曲面造型、逆向工程的专用软件应用、快速成型基本原理和典型工艺、快速成型设备的基本操作。通过理论和实验教学环节的学习，使学生掌握测量原理、主要的测量方法、测量数据的预处理流程、层片数据的处理、基于测量数据的曲线曲面造型、快速成型的工艺、层片数据的处理等基本理论，以及使用主流的逆向工程软件Geomagic Studio处理测量数据和重构CAD模型，操作3DP三维喷涂粘结、FDM熔融型等快速成型机进行模型制造。培养学生的实际应用能力和问题解决的能力。 　　2.教学内容 　　快速成型与反求技术课程按照36学时进行设置，以实验为主体，教学理论为辅助，再通过实际样例来讲解这门技术。最后要求学生自选零件完成其逆向设计和快速成型。所以教学过程分两部分，理论课部分和实验课部分。 　　2.1理论部分 　　（1）快速成型与反求技术概论（2学时）：了解快速成型与反求技术的概念和相关的技术，掌握快速成型与反求技术的原理、特征、发展历史及应用领域。 　　（2）快速成型制造工艺（4学时）：讲解快速成型技术的典型工艺（SLA、LOM、FDM、SLS）的工艺原理、典型设备、成型材料、工艺特点、误差分析和存在的问题。其他工艺技术简介（3DP、SGC）。 　　（3）快速成型工艺的数据处理软件（2学时）：介绍数据处理软件系统结构、CAD与RP的数据接口格式、STL文件、拓扑信息处理提取和分层处理。 　　（4）反求工程技术（2学时）：反求工程技术的工作流程、数据获取方法及设备、数据后处理、曲线、曲面构建及拟合、常用软件介绍。 　　（5）Surfacer软件应用（4学时）：此部分内容要求在多媒体机房授课，课堂上老师进行软件介绍，学生和老师同时进行软件操作。课程内容主要包括点处理、曲线拟合、曲面拟合、曲线编辑、曲面编辑、误差分析。 　　（6）Geomagic软件应用（4学时）：与第五部分教学内容大致相同，也要求在多媒体机房中进行授课。课程内容主要包括运处理、网格模型处理、三角网格生成、区域划分和定拓扑B样条曲面拟合。 　　（7）快速模具制造技术（4学时）：内容包括快速模具制造技术的概念和分类、基于RP的快速模具直接制造工艺方法、基于RP的快速模具间接制造工