《七年级数学认识概率》.docVIP

4.2认识概率 一、教学目标 （一）知识目标 通过摸球游戏，帮助学生了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义． （二）能力目标 通过活动，帮助学生更容易感受到数学与现实生活的联系，体验到数学在解决实际问题的作用，培养学生实事求是的态度和合作交流的能力． （三）情感目标 通过学生对数据的收集、整理、描述和分析活动的创设，鼓励学生积极参与，培养学生自主、合作、探究的学习方法，培养学生的学习兴趣． 二、教学重难点 （一）教学重点 概率的意义及计算方法． （二）教学难点 概率计算方法的理解． 三、教具准备 自制球箱（三面暗，一面透明）；红、白色乒乓球若干；蓝猫等卡通动物或人10个；扑克牌（分别标有1~50号）；实物投影平台． 四、教学过程 Ⅰ．创设现实情景，引入新课 ［师］同学们，看我给大家带来了什么？ ［生］卡通人物． ［师］你们想得到它吗？ ［生］想！ ［师］只是老师没带那么多，不能给每一位同学．为了使同学们有公平得到的机会，我手里有50张扑克牌，并标有同学们的学号（边说边展示给同学们看），下面老师找一位同学洗牌三次．接下来任选10名同学抽牌，若抽出的号码是你的学号，你就将是幸运学生，并到讲台前站好．（游戏开始） 这10名学生是幸运学生，他们将有机会获得卡通人物．同学们，我这里有一个箱子（展示给学生），现在老师放两个乒乓球进去，一个红色，一个白色，并把它们充分搅