《高一数学函数模型及其应用》.pptVIP

第12讲 │要点探究 　 　 (2)S＝xy－500y＝x(－x＋1000)－500(－x＋1000)＝－(x－750)2＋62500(500≤x≤800)，∴当销售单价是750元/件时，可获得最大毛利润62500元，此时销售量为250件． [点评] 以函数图象给出关系式的应用问题，先利用图象形状确定函数的类型，然后利用待定系数法求解；函数应用问题中，已知的等量关系也是解题的依据，它们常用来构造函数关系． 第12讲 │要点探究 　 　 第12讲 │要点探究 　 　 (1)讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续多少分钟？ (2)讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟相比，何时学生的注意力更集中？ (3)一道数学难题，需要讲解24分钟，并且要求学生的注意力至少达到180，那么经过适当安排，老师能否在学生达到所需状态下讲授完这道题目？ 第12讲 │要点探究 　 　 第12讲 │要点探究 　 　 第12讲 │要点探究 　 　 ?　探究点2　建立函数模型解决实际应用问题 例3 据气象中心观察和预测：发生于M地的 沙尘暴一直向正南方向移动，其移动速度v(km/h) 与时间t(h)的函数图象如图12－2所示，过线段OC 上一点T(t,0)作横轴的垂线l，梯形OABC在直线l左 侧部分的面积 即为t(h)时间内沙尘暴所经过