外貌描写作文教学精要.pptVIP

评改要点： 1、能否抓住人物的主要特征来写？ 2、能否表现人物的性格？ 3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？ 4、能否按一定的描写顺序？ 展示习作 人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格等特征； 要与特定的情境相融合； 要善于通过人物外貌的变化来透视人物的内心世界。 通过这节课的学习，我们学到了什么？ 小结课堂 结束语 文章中要使自己笔下的人物活起来，还需要留心观察，仔细思考，这样写出来的人物才更有自己的个性。不管你采用外貌描写的哪种方法，它都要为中心服务。自信地拿起你手中的笔吧，观察并记录下你生活中的点点滴滴，你会发现：作文其实很简单！ 练笔： ★用第一人称，以“认识你，我多么 ”为题，写一篇700字以上的记叙文。 人物外貌描写 学习目标 1、认识外貌描写在塑造人物形象中的作用； 2、初步学习外貌描写的基本方法； 3、采用多种方式训练自己的描写能力，并能将这些方法运用到写作中去，提高自己的写作水平。 小练笔 请班上两个同学自告奋勇给我们班同学做模特，让大家用笔给他（她）写写生吧！ 交流同学们的杰作哟！ 什么是外貌（肖像）描写？ 是对人物的容貌（面容长相，如五官等）、体型身材（高、矮、胖、瘦等），衣着（穿着打扮）、神情（喜怒哀乐等）、姿态等进行描写，它能使人物凸现在读者眼前，还能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇和他的气质来，体现出性格特征。 ◆人物的外貌怎样写？ 人物外貌描写四大招 第一招： 相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，而不用面面俱到。 第二招： 进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点和情感。 赏名篇 猜猜他是谁 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 《西游记》 史进看他时，是个军官模样。怎生结束？ 但见： 头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝乾黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须。身长八尺，腰阔十围。 赏名篇 猜猜他是谁 《水浒》 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 关羽 赏名篇 猜猜他是谁 只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 《红楼梦》 赏名篇 猜猜他是谁 王熙凤 第三招： 如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写，会使人物更鲜明生动。 她的眉毛细细的，说话时一动一动的，就像两片随风飘动的柳叶。 他的眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝石。 她矮矮的，胖胖的，走路慢吞吞的，摇摇摆摆，就像一只大熊猫在跳秧歌舞，真可爱！ 小姑娘穿着一件粉红色的连衣裙，就像一朵亭亭玉立的荷花。 猜猜她的心理活动： ?1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 ?3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。 （幸福心情） （着急发愁） （伤心、悲痛） 第四招： 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 我的奶奶 我的奶奶已经八十多岁了。她矮矮的个子。头发白中夹黑，就像雪地里趴着一大群小黑蚂蚁。堆满皱纹的脸上总是带着笑。眉毛淡淡的，几乎看不见了。一双眼睛还像黑葡萄似的，亮亮的。鼻子大大的，像座小山一样。她的嘴巴扁扁的，像两块厚厚的饺子皮。她的牙齿全掉光了 ，只好换了全白的假牙，简直像新生的一样。耳朵也很大，守卫在脑袋两旁，像两扇屏风似的。她经常上身穿一件灰色的上衣，下身套一条蓝色的裤子，挺朴素的。 §找出描写顺序§ 先写整体再写局部，局部描写时按从上到下的顺序。 描写外貌的四大招： 1、抓住人物最主要的特征 2、突显人物的性格特点 3、善用修辞