《2016环保教案》.pdf

月入万元陆金所1 元投资送大红包 /action/EfUFnm 获取豆丁赚钱总收入超6 万元的方法 qq1173896236 2008 环保教案 2008 年3 月 《地球日》教学设计 设计理念： 《地球日》的教学内容，体现了教学内容与社会现实相 联系的特征，也体现了新课程标准中加强学生学习活动的综 合性和探索式的要求，使环境课程内容与学生生活经验紧密 联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激 发学生环境保护意识。 教学目标： 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地 球日的起源和目的。 2、通过漫画形式，加深对“地球日”的了解。 3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自 然和人类社会的热爱及责任感，激发学生对地球的热爱之情 和环境保护意识。 教学重点： 认识了解地球生态环境与人们生存的依赖关系，感受地 球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目 的。 教学难点： 结合学生生活经验和科学常识，引导学生从身边小事做 起，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感。 教学过程： 导入：大家都看过中央电视台的一档智力竞赛节目“开 心词典”，今天我们班也来一次举行一次“班级开心词典” 活动，全班按座位分成4 大组，以组为单位抢答，答对一题 加十分，分数最高的一组胜出。 答题 1：请说出“世界地球日”是每年的哪一天？（4 月22 日） 答题 2：请说出美国于哪一年首次开展了声势浩大的“世界 地球日”活动？（1970 年）。 答题 3：请说出我过有几处自然保护区被列为世界自然遗产 名录？（8） 答题4：请说出沙尘暴的5 点成因？（滥垦、滥牧、滥伐、 滥采、滥用水资源） 答题5：请列举出我过濒危的野生动物？（大熊猫、金丝猴、 扬子鳄、东北虎） 答题 6：请列举出地球上十大环境祸患中的五种？（土壤遭 到破坏、空气污染、淡水受到威胁、森林面积减少，生物品 种减少、气候变化和能源威胁、化学污染、混乱的城市化、 海洋的过度开发和沿海地带的污染、极地臭氧层空洞） 抢答结束，评出优胜的一组。 刚才老师多次提到了世界地球日，那么什么是世界地球日？ 它又是如何产生的呢？今天就让我们一起来了解一下。板书 《世界地球日》 学习新课： 1、 简介世界地球日的由来：1969 年，美国民主党参议 员盖洛德•尼而森提议，在全国校园内举办有关环境问题的 讲习会。当时25 岁的哈拂大学法学院学生丹尼斯•海斯很快 就将尼而森的提议变成一个在全美各地展开大规模社区性 活动的具体构想，并得到很多青年学生的热烈支持。尼而森 提议以次年的 4 月22 日作为“地球日”在全美开展环保活 动。1970 年的首次“地球日”活动声势浩大，美国各地约 2000 万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。 这次活动标志着美国环保运动的崛起，并促使美国政府采取 一些治理环境污染的措施。 2、 欣赏图片 A、 动物图片：澳大利亚袋鼠、白鹳、变色龙、金丝猴、大 黑熊、犀牛等 B、 植物图片：夹竹桃科植物的花、龙胆花、美人樱科植物 的花、虫草、山上的樱花、雪莲等 C、 风景图片：长江第一弯、努江大峡谷、梅里雪山、高黎 贡山自然保护区、澜沧江大峡谷、香格里拉天鹅湖等。 （1）、我们的地球是如此的美丽、宁静、祥和，但由于人 类对地球资源的开发利用不当，生态环境已受到严重破坏。 以我国为例，由于人口增加和短期利益的驱动，许多地方无 计划、无节制的开垦土地，导致2000 多万亩土地荒漠化。 （2、）我们每个人身边也时常有破坏环境的事发生，请大 家以小组为单位进行讨论。可以围绕这些话题展开：破坏花 草树木、乱砍乱伐；猎杀野生动物；白色垃圾的污染；工业 废气、汽车尾气排放；浪费水资源；向湖泊河流中排放工业 废水。 （3）、我们小学生可以为环保做哪些事情呢？请大家继续 以小组为单位进行交流，讨论。可以围绕这些话题展开：植 树净化空气；如何减少白色污染；节约水电等多种资源；搞 环保宣传活动；保护动植物；不随地吐痰。 （4）、请学生代表发言，交流看法。 （5）、师小结：其实人类非常喜欢大自然，喜欢动植物。 在日常生活中我们会看到人们用雕塑、电影、电视等艺术形 式表现人与动植物和谐相处，同时也会以此来讽刺一些破坏 环境、捕杀动物的恶劣