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强化形象思维训练 准确解读文本思想内容 　　摘 要：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读实践的指导应着眼于思维方式方法的指导。捕捉文本中所提供的想象的契机，抓住学生对文本的直觉感悟，整合对文本理性与感性认知。提升学生以形象思维方式解读文本的能力，让学生在主动积极的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思想，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 　　关键词：阅读实践； 着眼于思维指导； 训练形象思维； 准确解读文本 　　Strengthen the image of the thinking training， accurately interpret the contents 　　of the text thought 　　Lin Zhi-chao 　　Abstract： Read the students personal behavior， not to replace the teachers analysis of their reading practice. Reading practice guidance should focus on ways of thinking guidance. Capture the imagination of the text provided an opportunity to se