人教版八年级上册生物全册知识汇总(131张)(共131张PPT)课件.ppt

紧张的期末马上来临，希望下面总结内容对您的复习起到很好的帮助，对成绩起到提高作用。 马上考试了 祝你们取得好成绩 谢谢观赏 再见 我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，而且避免直接面对他人。 3、当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？ 单细胞真菌 多细胞真菌 大型真菌 一、各种各样的真菌——种类 单细胞真菌的结构（酵母菌） 肱骨 桡骨 尺骨 腕骨 掌骨 指骨 股骨 腓骨 胫骨 跗骨 蹠骨 趾骨 家兔的骨骼 1. 骨 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 关节面 活动的骨连接—关节 骨骼肌 3、肌肉 肌腱 结缔组织膜 血管 肌细胞 肌腹 神经 骨骼肌的结构 　　　能牵拉相邻的骨产生运动 思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是　　　　。 A B B 屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。 屈 肘 舒张 收缩 肱二头肌 肱三头肌 伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。 伸 肘 收缩 舒张 肱二头肌 肱三头肌 分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的？ ①两同学扳手 ②铅球推出去的过程 ③提一桶水 ④双手自然下垂 ①肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张 ②肱二头肌舒张，同时肱三头肌收缩 ③都收缩 ④都舒张 思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。 有些脑血栓病人下肢肌肉和骨骼并未受到损伤，却会出现行走困难的现象，为什么？ 一、先天性行为 概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾,蜘蛛结网 二、学习行为 概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 举例：蚯蚓的学习行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。 一、社会行为的特征: １、群体内部形成一定的组织； 　　　　 ２、成员之间有明确分工； ３、有的群体中还形成等级。 传递信息通过：动作、声音、气味等方式来进行。 还能举出其它例子吗？ 二、群体中的信息交流: 动物可以促进生态系统的平衡 作用1： 在生态系统中各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡。 生态平衡: 动物可以促进生态系统的物质循环 作用2： 动物可以帮助植物传粉、传播种子 作用3： 第四章细菌和真菌 链球菌 青霉 如何才能一睹细菌的“庐山真面目”? 1、电子显微镜或高倍显微镜观察 2、通过观察_______来研究细菌和真菌 菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 菌落 真菌的菌落 细菌的菌落 肺炎链球菌 金黄色葡萄球菌 青霉 曲霉 毛霉 细菌菌落 真菌菌落 形态 大小 颜色 光滑粘稠 粗糙干燥 绒毛状、絮状 蜘蛛网状 小 大 白色，少数其他颜色 红、褐、绿黑、黄色等 二、比较细菌菌落和真菌菌落 配制培养基 高温灭菌、冷却 接种 恒温培养 2、为什么配置好的培养基，在接种前必须高温处理？ 3、高温灭菌后马上接种行吗？ 1、培养基为细菌和真菌的生长提供了什么条件？ 三、培养细菌和真菌的方法 检测手上的细菌和真菌 1. 水分 2. 适宜的温度 3. 有机物 你知道泡菜坛的原理吗？ 无氧 蔬菜中的有机物 乳酸菌 乳酸 细菌和真菌的生存条件 4. 有的还需要氧气 1、细菌是怎样发现的呢？ 十七世纪后叶荷兰人列文.虎克 一、细菌的发现 2、细菌是从哪里来的呢？ 十九世纪中叶 法国人巴斯德 巴斯德还有那些主要贡献？ 发现乳酸菌、酵母菌； 提出巴氏消毒法； 防止手术感染的方法 ——“微生物学之父” A B C 杆状 球状 螺旋状 DNA 细胞质 细胞壁 细胞膜 荚膜 （有些种类的细菌有） 鞭毛 （有些种类的细菌有） 下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称 请你认真填写结构名称, 比 较三者的不同 结构 类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 其他结构 植物 动物 细菌 有 有 有 有 没有 有 有 有 有 有 有 DNA 有叶绿体 无叶绿体 没有叶绿体 鞭毛 荚膜 细菌的 分裂过程 细菌的繁殖很快,在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。 三、 芽孢：有些细菌在生长发育后期，个体