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01第一堂课总论.ppt
《高级程序设计基础(C语言)一》 主 讲:邱建华 办公室:计算机系办公室A3 220 电 话E_mail:qiujianhua@ 授课内容 课程简介 课程考核要求 C语言在专业课程体系中的地位 C语言的应用范围 C语言的学习方法 C语言编程环境的安装与使用 课程资源 课程简介 C语言是计算机专业的一门专业基础课程,其目标是培养大家初步的编程思想,并通过学习C语言的语法,来实现控制计算机解决实际问题,同时也培养大家的程序编写习惯。在C语言中养成的程序设计思想是整个专业的大多数课程学习的基础。在学习的过程中,还初步培养大家的团队合作精神。 学时安排 总学时:112学时. (第1学期48学时,第2学期64学时) 周学时:6学时 理论教学:总学时的50% 实践、实验学时 :总学时的50% 课程类型: 必修 课程考核要求 考核方式:平时考核+期末闭卷笔试 平时成绩:60分 平时成绩组成:课堂表现、平时作业(纸质作业要用统一的作业本)、课堂实践、实验报告、小组表现 每堂课必须带教材、笔、草稿纸和电脑 注意:每旷课一次从平时成绩中扣除6分,每迟到一次从平时成绩中扣除3分 参考教材 教材:《C程序设计教程》 崔武子 编著,清华大学出版社。 实践辅助教材:《C语言程序设计随堂实训及上机指导》 邱建华 等著,东北大学出版社。 参考书: 《C Primer Plus》中文版 人民邮电出版社 《边学边用C语言》 清华大学出版社 C语言在专业课程体系中的地位 C语言起源及特点 C语言在1969-1973年间伴随UNIX操作系统诞生,并且第一版UNIX就是用C编写的。 C语言的特点 具有强大的程序控制结构 代码可移植到其他系统上 代码紧凑 执行速度快 对底层硬件控制能力较强 C语言的应用范围 C语言的学习方法 多读 多看别人写的程序,代码量由小到大,初学时读简单的程序,慢慢过渡到读一些经典的算法程序。关键是要边读边理解别人解决问题的思路,并记住这种思路。 模仿 读完别人的程序后,模仿着写出同样的程序。在模仿的过程中也是要根据你读程序时理解到的思路来写程序。 改写 能够比较熟练地模仿后,就可以自问自答,“如果要加一个什么功能,我应该怎么去编写程序?”、“如果要实现那个功能,应该怎么做?”等,写完后进行调试。 编写 根据所掌握的一些常见编程思路,独立编写简单的程序,或者将几个简单的功能通过某种方法组合到一个程序中。不断地训练这种能力,就能够写出越来越复杂的程序了。 (小组合作,共同学习,多和别人交流,这样才能碰撞出思想的火花来) 态度决定一切,信心会使你拥有一切,努力会使一切成为现实 C语言学习环境的安装与使用 必须安装的编程环境:Microsoft Visual C++6.0 VC环境的拷贝安装,请参阅课件网上下载的“直接拷贝VC到硬盘的安装.pdf”文档 第一步:解压缩 第二步:改系统选项中的路径,详见上述指定文档。根本的目的是为了使系统中指定的一些包含路径与硬盘上的实际路径相吻合。 备用编程环境:win-tc1.91或TurboC2.0 编程工具下载:(课件网站) 6/计算机系课件/C语言/编程工具 网络学习资源 课程网络答疑、论坛: 上“计算机系专版”中的“C语言”板块。 CSDN技术社区:/SList/C/UnClosedList/ C语言帝国:/ 课堂小结 课程简介 课程考核要求 C语言在专业课程体系中的地位 C语言的应用范围 C语言的学习方法 C语言编程环境的安装与使用 课程资源 课后作业 (1)上网搜索C语言的起源、发展史、C语言的特点等信息,阅读之。(下次课提问) (2)在自己的机器上安装VC6.0 。(下次课检查是否已经安装完成) (3)班长或学习委员组织分组,每组4-6人。(本周内提交分组详细名单) * C语言 数据结构 JAVA 操作系统 .Net方向课程 Java方向课程 嵌入式方向课程 数据库方向课程 软件工程 C++、Linux系统编程 ARM体系结构与编程 Brew开发技术与应用 嵌入式系统编程语言 嵌入式系统开发 C语言 UNIX 操作系统 动画制作软 件中的脚本 嵌入式 系统 计算机 游戏 机器人 工厂 电影特效 计算机 语言开发 硬件 驱动程序 2008年在51job上对北京、上海、大连 三地各IT公司进行的调查数据 2008年10月TIOBE编程语言排行榜发布,前三甲依然被Java、C和C++占据,占比分别为20.95%、15.59%、10.95%. *
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