八年级上册第五单元文言文复习课件.ppt

八年级上册文言文 篇目 《桃花源记》 《陋室铭》 《爱莲说》 《杜甫诗三首》 《核舟记》 《大道之行也》 文化常识 桃花源记 桃花源记 写作目的 　　描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 作品意义 　尽管这种理想在当时的社会下是不可能实现的，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。 用原文语句回答 　（1）文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是 　　　　　　　　　芳草鲜美，落英缤纷。 （2）本文中是什么吸引渔人‘欲穷其林’的？ 　　忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ： 　　　　土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 　　　阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 （5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子是： 　　　　　黄发垂髻。并怡然自乐。 （6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： 　　　a.便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。 b.余人各复延至其家，皆出酒食。 （7）“ 此人一一为具言所闻，皆叹惋。”村中人为何叹惋不已？ 　　　　 问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 　8、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ 　　答：寻向所志，遂迷，不复得路； 　　　　未果，寻病终。 　9、 为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？ 　　答： 设下悬念,使故事更加离奇 10、“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ 　答：为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。或：为了寄托美好理想，追求自由生活 11、 渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？ 　答： ① 增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界 陋室铭 陋室铭 上阶绿\入帘青 有鸿儒\无白丁 调素琴\阅金经 无丝竹\无案牍 ①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是： 　　　　答：　斯是陋室，惟吾德馨 ②文章点明全文主旨的句子是： 　　　　答： 　斯是陋室，惟吾德馨。 ③文中描写‘陋室’环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：　 　　　　答： 　苔痕上阶绿，草色入帘青。 ④表现陋室主人交往之雅的句子是： 　　　　答：　谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ⑤用比喻赞美‘陋室’的句子是： 　　　　答： 　南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： 　　　　答： 　子云：何陋之有？ ⑦作者在文末把自己与古代贤士相比，表现出他的高尚情趣的一句话是： 　　　　答： 　南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑧《陋室铭》中与‘时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙’意思相近的句子是： 　　　　答： 　　水不在深，有龙则灵。 爱莲说 洁身自爱 不慕名利 　①周敦颐《爱莲说》的咏莲名句是： 　答：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： 　答：牡丹之爱，宜乎众矣。 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 　答：莲之爱，同予者何人？ ④描写莲美好形象的句子是： 　答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。 ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： 　答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 6.比喻君子美名远扬的语句是： 　答：香远益清。 7.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： 　答：莲，花之君子者也。 8.君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 　答：中通外直，不蔓不枝。 9.请概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。 ?? 答：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。 10.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句在结构与内容上有什么作用？ 　答：结构上——照应了上文的“世人甚爱牡丹”。 　　内容上——感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。 11．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”