八年级下册第七课第三框无形的财产课件.ppt

2、法律为什么要对智力成果进行保护？（或保护公民智力成果权的意义？） ①人类步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸现其重要性。 ②给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。 ③为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利。 你知道吗？ 你所知道的保护智力成果的法律有哪些？ 《中华人民共和国著作权法》 《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 《中华人民共和国反不正当竞争法》 …… 智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 3、智力成果权 著作权　又叫版权，是文学、艺术和科学作品的创作者依法对其作品享有的专有权。 专利权　简称“专利”。发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的专用权与独占权。 商标权　是商标专用权的简称，是指商标注册人取得的在指定商品上独占地、排他地使用商标的权利。 商业秘密　是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。 4、未成年人智力成果权是否受保护？如何保护？ 公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。 如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 ① 作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。 ② 我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 5、公民如何依法维护智力成果权（知识产权）？ 反思：侵害智力成果权有什么危害呢？ 损害权利人的合法权益；破坏社会经济秩序，影响经济的顺利发展；玷污国家、民族的形象；抑制民族的创新能力…… 维护知识产权途径 与侵权者协商和解 请求当地知识产权局调解 拨打知识产权维权热线12330 向知识产权维权援助中心求助 非诉讼方式 向当地人民法院提起诉讼 诉讼方式 1、P81 想一想智力成果有什么价值？ 知识和智慧是无形的财产。 2、阅读教材P82上图的发明创造。 ①介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。 ②这些智力成果对人们的生活有什么影响？ 如电话、互联网使信息传递迅速、快捷等。 推动了社会的进步和发展，方便了人们的工作、生活、学习。 3、阅读课本第83页事例，思考：儿童享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？ ⑴儿童也能享有版权。 ⑵假如我是丁丁，我会请父母出面，与出版社协商解决；家人协商不成，将由父母代替采用诉讼方式维护自己的权益。 ⑶因为我国法律规定，享有知识产权不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权和荣誉权不受侵犯。 四、主题探究 盗版光盘大家谈：阅读教材P84页，思考以下问题。 1、试评述以上观点，讨论对于盗版应持的态度。 对盗版光盘不但不应该买，反而应该坚决打击。因为盗版侵犯他人智力成果权的行为，作为公民应该树立良好的知识产权意识，尊重他人的脑力劳动，不仅不做侵害他人智力成果的事情，还应该协助有关部门参与对智力成果的保护。 2、就如何打击盗版出谋划策。 个人：（1）当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益. （2）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 （3）不购买盗版产品，及时举报盗版行为。 国家：（1）国家要加强立法，制定和完善有关知识产权的法律法规。 （2）执法部门要加大执法力度，严惩盗版行为，依法保障公民的智力成果权。 社会：（1）加强社会主义道德建设,提高公众的维权意识 （2）合理降低正版产品的价格。 无形的财产 智力成果受法律保护 依法保护智力成果权 1.智力成果的含义 2.智力成果的作用 3.智力成果权的内容 1.未成年人享有智力成果权 2.要依法维护智力成果权 3.保护智力成果权，有赖于公民的维权意识 庄羽状告郭敬明案 1、你是如何看待本案中的原告和被告的行为的？ 2、作为青少年，我们还能为积极参与社会对智力成果的保护做些什么？ 作为原告，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益；作为被告，要尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 LOGO 无 形 的 财 产 阅读教材P81—84页，思考下列问题： 1、什么是智力成果？具体表现有哪些？ 2、保护公民智力成果权的意义？ 3、智力成果权主要包括哪几项权利？ 4、未成年人的智力成果权是否受保护？如何保护？