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英语网络教学资源： 不是没的用而是用不了； 不是量不足而是质不够； 不是找不好而是不好找； 不是不爱找而是不知怎么找； 选择问题 质量问题 时间问题 技术问题 5. 运用中有哪些常见的问题? Learn to swim or get drowned? That’s a question! 初中英语网络教学资源的开发与利用 有效 合理 6.课例分析 要点回顾 1. 什么是教学资源? 2. 英语教学资源有哪些? 3. 为什么要运用网络资源? 4.网络资源有哪些特点? 5. 运用中有哪些常见的问题? 6.课例分析 大家好！我是张塔娜 也许，你会问 * 张塔娜是谁？这个问题很简单，我们 * 百度一下，键入张塔娜三个字，然后click * 百度为您找到相关结果5190个，这么多的信息哪个才是正确的呢？常识告诉大家：这是一个师资培训，那么这个人十有八九是个老师。 * 我们点开第一个网页看一下 * 哦，这就是我，北京三帆中学的一名英语老师！ * 各位老师，各位同仁，很荣幸今天有机会和大家做汇报，主题是：初中英语网络教学资源的开发与利用 首先我们来细读一下题目，初中是指学段，英语是学科，网络是一种方式，教学是一种行为，资源是一种内容，开发与利用是一种动作。 那么是谁对网络资源进行开发和利用， 进行初中英语教学呢？ 不言而喻，就是我们，英语老师。之所以选我来给大家做汇报，是因为王松美老师非常想从