初中学生物理学习兴趣和习惯的培养课件.ppt

华科大附中 赵晓冰 学习兴趣阐释 　　兴趣是指学生力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。学习兴趣就是指学生对学习内容的一种积极探索的认识倾向，表现出对学习的一种喜好情绪和专注的态度。学习兴趣按学习内容可分为物质兴趣和精神兴趣；按学习目标可分为直接兴趣和间接兴趣；按学习时间可分为稳定兴趣和暂时兴趣；按学习范围可分为广泛兴趣和中心兴趣。 　　学习兴趣是学习的先导，是推动学生积极主动地寻求知识的原始动力；学习兴趣也是孩子学习动机最现实、最活跃最强烈的心理因素。兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。学生一旦对学习产生了兴趣，那么他就会竭尽全力地投入到学习活动中去。 总之，兴趣是学习的动力，有了兴趣，学生才会积极动脑、动口、动手，积极提出问题、思考问题、分析问题和解决问题，才能充分发挥其想象力和创造力。世界著名的数学家华罗庚一生学习数学、钻研数学的事例就典型地证明了兴趣对学习、创造的重要作用。帮助学生学习的老师有很多，最好的老师是谁？当然是兴趣！兴趣是奠定成才的基石，兴趣是通向成功的桥梁，兴趣是人生事业的兴奋剂。当然，教师饱满的精神、充沛的感情、幽默的语言、恰当的比喻等，都是在物理教学中激发学生学习兴趣不可缺少的。有识之“师”，有为之“师”，不妨在培养学生学习的兴趣上多下点功夫。 .. 一、兴趣是学生学习的内部动力 ? 美国著名教育学家第