初中英语教学设计与案例分析(下)课件.pptVIP

教学评价的多元化 反馈与评价的内容和形式要与语言技能的训练和语言知识的学习密切相关。提倡课堂教学评价的多样化。 设计应急方案 反思？ 应急方案： 问题预测（主要是活动开展方面） 问题解决方式 教育技术的应用 多媒体教学与无辅助教学 多媒体辅助教学 网络辅助教学 学生的理解是基于文本的理解还是基于辅助信息 教育技术使用原则 辅助原则：有助于教学目标的达成，能够促进学生的参与 主体适应原则：适应学生的需求、学习风格和多元智能，适应学生的年龄特点 经济原则：制作应用简便 效益原则：与无辅助相比效果更加，投入与产出成正比 教案的撰写 写教案是教学设计的一个重要内容, 前面提到的教学设计的若干环节只有落实到具体的一个单元或一节课的教案中才具有可操作性 教案的撰写 教案的组成部分： 教学背景，说明执教者单位、授课年级、教材版本、教学内容简介等。 教学目标，一般从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面分析教学目标。可以指出教学的重点和难点。 教学媒体设计，说明使用哪些教具和多媒体设备。 教案的撰写 教学过程设计：按教学活动的先后顺序说明教学步骤与教学活动及教学方法的使用。 教学评价设计 板书设计 教学流程图，在教学流程图上，不同的教学活动可用下面的几何形状来表示： 教案的撰写 教学内容与教师的活动 学生的活动 媒体的应用