学术期刊论文：亲子交流和儿童心理理论的获得和发展：文化的视角.pdfVIP

才子城网学术论文资料下载与发表 学术期刊论文：亲子交流与儿童心理理论的 获得和发展：文化的视角 苏彦捷/刘艳春 　　 　　 【作者简介】苏彦捷，刘艳春，北京大学心理系，北京1 871 　　苏彦捷，E-mail：yjsu＠pku.edu.cn 　　 【内容提要】 已有研究表明个体心理理论的获得和发展既有文化普遍性，又表现出文化特异 性。为了探讨儿童心理理论发展的影响因素，越来越多的研究者开始关注社会 交流的作用。亲子交流是儿童早期社会交流中很重要的组成部分，与儿童心理 理论的获得和发展密切相关。文章分别比较了抚养者的亲子谈话和儿童情景记 忆的中西文化差异，以及它们与心理理论发展的关系来理解中国儿童心理理论 获得与发展的特异性，最后提出了一些未来研究需要进一步探讨的关键问题。 　　 【关键 词】亲子交流/心理理论/文化特异性/亲子谈话/情景记忆 　　 Premack和Woodruff(1978)研究黑猩猩的社会认知能力时首次提出了心理理论(t heory