人教版语文必修二《归园田居》导学案.docVIP

学案导学 《归园田居》（其一） 陶渊明 【学习目标】 了解“隐逸诗人之宗”陶渊明所处的时代背景及其生活经历，全面理解陶渊明其人。 反复吟咏，运用鉴赏诗歌的方法，把握意象，体会意境，感悟作者在诗中表达的情感。 充分发挥想象力，感受诗歌所描绘的田园风光，用心灵之笔描绘出心中的“世外桃源”。 感受作者的隐士情怀，领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界。 【学习重难点】 把握意象，感受意境，体会情感。 反复诵读，感受五言诗的魅力，了解其对后世的影响。 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污的精神。 学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 【学时安排】 1学时 【学案内容】 一、知人论世 1、认知作者 陶渊明，又名--------，字--------，---------(朝代）田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“-------”。又自称作“------------”。 祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官。他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志，但未得重用，只做过几任小官。东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，仕途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后，从彭泽县令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“--------------”。 陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表