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- 2016-03-12 发布于湖北
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5.4 平移解析.ppt
一、将线段AB平移,使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 一、将线段AB平移,使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。 C 一、将线段AB平移,使点A与点D对应。 A B D 1、连结AD。 2、过点B作AD的平行线。 3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。 C 4、连结CD。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 二、思考如何将一个三角形进行平移。 平移三角形的作法 例 经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点 D. 画出平移后的三角形. 分析:设顶点 B,C分别平移 到了E,F, E F D 解:如图,过 B,C点分别做线段BE,CF使得他们与线段AD平行且相等,连接 DE,DF,EF。 三角形 DEF 就是三角形ABC平移后的图形. 根据“经过平移,对应点所连的线段平行且相等”,可知线段 BE,CF与AD平行且相等. 1、本节课所学习的内容是什么? 2、平移有什么特性?有什么性质? 小结与回顾 课后思考 1、如图,∠DEF是∠ABC的平移得到的, ∠ABC=35°求∠DEF的度数。
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