19祝福（精品教案）.docVIP

祝 福（精品教案）? 教学目的：1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 ??2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。? ??3.体会并理解本文环境描写的作用。 重点难点：1.以“祝福”为题目的深刻含义，理解本文倒叙手法的作用。? ??2.领悟作者的创作意图。??? 教学方法：老师指导下的学生研读，读、思、议结合，培养学生阅读鉴赏能力。 教学课时：四课时 教学过程： 第?一?课?时 教学要点：1.整体感知，把握小说情节。 ??2.重点理清小说的情节结构，了解倒叙的作用。 教学过程： 一、导入新课：? ??我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说-——《祝福》。（板书）?Q正传》，成功地塑造了阿Q这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著。1923年辑成小说集《呐喊》，为革命现实主义的新小说奠定了基础。其后又发表了《祝福》等著名小说和《藤野先生》《范爱农》《野草》等著名散文。“四一二”政变后，定居上海，专门从事写作，先后主编刊物和写作杂文《纪念刘和珍君》、《友邦惊诧论》等，此外还翻译了果戈理、法捷耶夫等外国作家的作品。他是现代世界文坛上最有