2014人教版语文六上《综合性学习轻叩诗歌的大门》word教案.docVIP

亳州师专实验小学教师集体备课表（语文） 年级 六年级 学科 语文 主备人 韦素影 时间 二次 备课人 备课组长签名 教研组长签名 教导处意见 课题 序号 课题 名称 综合性学习：轻叩诗歌的大门 修改意见 教材分析 这次综合性学习“轻叩诗歌的大门”分成“诗海拾贝”和“与诗同行”两大板块。其中“诗海拾贝”共有古今中外六首诗词：《诗经 采薇》、唐诗《春夜喜雨》、宋词《西江月 夜行黄沙道中》、元曲《天净沙 秋思》、现代诗《太阳的话》和俄罗斯诗人叶赛宁的《白桦》。“与诗同行”包括三首现代诗和两个诗歌小故事，分别是《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》《给诗加“腰”》和《诗中的“秋”》。本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 教学目标 通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。 2．能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。3．通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 4．能写简单的活动总结。 教学重点 诵读诗歌，大体把握诗意，体会诗歌情感。 通过搜集、朗诵、欣赏诗歌，感受诗歌的魅力。 教学难点 能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 2．通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动