人教版化学九上课题1《分子和原子》课件7.pptVIP

第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子 《分子和原子》说课流程图 教材分析 1、教材的地位和作用 本节课是学生在学习物理变化和化学变化、混合物及纯净物等宏观概念的基础上，由宏观世界转向微观世界的开端。从本节课开始，学生将接触到分子，原子等微观概念，这为以后学习化学方程式，认识化学变化的实质打下了坚实的基础，并对培养学生的抽象思维能力有着重要作用。 教材分析 2、教学目标 【知识与技能】 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2、认识分子的特性。 3、能用分子、原子观点来解释一些日常生活现象。 【过程与方法】 1、能在教师指导、小组合作下完成探究实验，培养学生动手操作能力。 2、学习通过观察生活、实验探究获取信息，运用比较、分析、归纳等方法对所获取信息进行加工，体验探究活动的乐趣。 【情感态度与价值观】 1、增强学生对微观世界的好奇心和求知欲，使学生在实验探究中学会与他人合作，培养学生的科学探究精神和合作精神，激发学习化学的兴趣。 2、逐步提高学生的抽象思维能力、想象力和分析推理能力。 教材分析 3、教学重点和难点 [教学重点] 分子、原子的认识，能用分子、原子的观点解释日常生活的一些形象。 [教学难点] 抽象思维的培养。 教学方法