中学的化学教学中学的生科学本质观的培养.pptVIP

《普通高中化学课程标准》中的“科学本质” 科学素养的基本构成要素 因素分析结果表明，各类目中出现频次超过八次（即2/3以上）的有科学知识、科学方法、科学技能、科学本质和STS，说明人们对科学素养内涵的理解有惊人的相似性，因此，可以把这五个因素看作是科学素养的基本因素。 1.什么是科学本质 狭义的科学 1.可检验性（testability）：即科学是经得起检验的 2.可信性（reliability）：即经过检验的科学结果是能够被相信是真的 3.准确性（precision）：即科学的陈述或预测必须是准确的 4.系统特征（systematic character）：即科学有其逻辑关系，不能是前后矛盾的 5.可理解性（comprehensiveness）：即科学需具备高度的解释能力 （Klemke, Hollinger Kline, 1988） 1.2 何为本质 essence、genius、hypostases、inbeing、ingrain、metal Nature：《简明英汉词典》中的解释为“自然、大自然、自然界、自然状态、本性、天性、种类”，而《现代英汉词典》中解释为“性格、本性、性质、特性、种类、自然界”，《美国传统词典（双解）》解释为“物质界物质世界及其现象、自然力产生和控制所有物质世界的力量和进程”，《现代英