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中学历史教学研究中的热点问题 黄牧航 华南师范大学历史文化学院 huangmuhang@126.com 一、中学历史教学的基本问题 教什么？ 怎样教？ 持什么观念教？ ———课程论 ———教学论 ———史学理论 二、课程改革给我们带来了什么？ 1.课程观 课程是一个比教材更大的概念。 2. 教材观 教材是学生学习最重要的资源，但不是唯一的资源；教材不仅是学生学习的资源，同时是学生学习的工具。 3. 教学观 从侧重教师的“教”转向侧重学生的“学”。 体验学习 合作学习 探究学习 发现学习 4. 评价观 从教育测量走向教育评价。 从选拔性评价走向发展性评价。 5. 史学观 从一元走向多元。 * * * * * * *