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- 2016-03-13 发布于安徽
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教育教学调查报告
—关于学生学习心理状况的调查
一、调查概况
我于20年,对我学习心理状况进行了调查。通过调查研究,对中学生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的,提供了客观。
二、调查的具体目标和方法
(一)具体目标
1、当前中学生的学习心理特点
2、中学生的学习心理现状
3、当前中学生的学习心理成因及对策
(二)调查方法
学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在中学进行,共发问卷份,回收有效问卷份,接近理想的高效样本数。
、你对学校课外文化生活感觉如何( )A、不满意 B、满意 C、过得去、你在校读书的目的是( )A、报效祖国 B、培养一技之长、自立于社会 C、成名成家、受人敬仰D、学好本领、赚大钱当大款 E、顺从父母之命 F、不清楚你喜欢的课程有哪些:
A.、语文B.数学C.物理D.化学E.劳技F.历史G.、地理H.生物I.英语
A、 学本领,获得新知识 B、 将来找个好工作 C、 喜欢读书 D、 学校好玩 E、 考大学 F、 得到老师的表扬 G 、父母让我来的
18、你认为学习的作用是:
A、提高自身素质 B.考中专和大学 C.没有考虑
你认为:
A
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