广东省深圳2010年中考科学生物考点剖析（一）浙教版.doc

2010年深圳中考科学生物考点剖析（一） 考纲一：观察生物的多样性： 【考点1】：识别生物和非生物，知道生物的基本特征，描述其形态和生活习性 【考点2】：观察和描述常见生物的生活环境，感知生物对环境的适应 【考点3】：举例说明生物多样性及其意义 【考点4】：知道藻类、蕨类、苔藓类植物的主要特点 【考点5】：知道细菌、真菌的主要特点 【考点6】：了解一些有代表性的（无）脊椎动物的主要特点 【考点7】：知道新陈代谢过程中物质和能量的变化 【知识点回放】： a：生物和非生物的区别：①生物具有严整的结构 ②生物都有新陈代谢的现象 ③生物都能生长发育 ④生物都能繁殖后代⑤生物都有遗传和变异的特征 ⑥生物都有应激性 ⑦生物都能适应环境并能影响环境。 b：生物的特殊形态结构与他们的生活习性有密切关系变色龙可以随环境改变自己身体的颜色适于在森林中生活斑马身上长有条纹而不易被捕食者发现蝙蝠有类似雷达的系统 便于在黑夜准确捕食仙人掌的叶子进化成针状便于在炎热的沙漠中保持水分 动物名称 生活习性 呼 吸 体表 体温 生殖、受精 代表动物 鱼 类 终生水生 鳃 磷片 不恒定 卵生、水中受精 鲫鱼 两栖类 幼体水生 成体两栖 幼体用鳃 成体用肺 皮肤 裸露 不恒定 卵生、水中受精 青蛙 爬行类 陆生 肺 鳞片或甲 不恒定 卵生、外有硬壳 蛇 鸟 类 陆上飞翔 肺 被羽毛 恒定 卵生、外有硬壳 鸽