教育社会学精要.ppt

（二）班级的社会因素及其特征 “课堂”的社会情境： 课程社会化 教学手段社会化 教学活动方式社会化 班级中的交往与人际关系 班级教学系统中师生间的信息交流与人际沟通 班级小组学习活动和人际交往 班级中学生关系的微观结构 我国青年文化的特点 受外来文化的强烈影响，青年文化中的价值观念部分更是如此。 青年文化表现出明显的双重性质或两极性特征 中国青年文化表现出相当强的差异性和多元性 青年文化的社会功能 1. 功能的一般性 1）价值观的认同 2）满足心理需要 3）协调人际关系 4）个体的社会化 2. 功能的特殊性 1）对外来文化的敏感和吸收 2）对内部文化的灵活多变 3. 青年文化对社会主导文化的离心倾向——反文化 教育与青年文化的相互作用 教育与青年文化的形成 教育与青年文化的相互制约 教育对青年文化的评价：反对父权主义的倾向 反对自恋主义的倾向 教育对青年文化的选择： 教育对青年文化的控制：控制的必要性 控制的可能性 控制的原则和作用 青年文化的悖论—观念与行为的两极性 教育对青年文化进行选择的意义 教育对校园文化的指导 校园文化的兴起 校园文化的积极功能与消极功能 教育对校园文化的引导 青年文化与教育的社会化功能： 青年文化与师生关系：历史状况 “自由、平等”氛围 新型师生关系 青年文化与教育管理：当代青年学生的参与热潮 青年文化与学校监督管理的冲突 学生参与学校管理的必要性 青年文化与教育内容及模式： 青年文化对教育的影响与促进 当代社会中的青年学生社会化 青年社会化与社会青年化 教育内容的变定性与稳定性 青年文化的批判性特征 教育内容及其模式的更新 五、人口与教育 （一）人口与教育的关系 人口： 在一定地域和时间的人的群体 人口对教育的影响 1. 人口对教育发展战略目标及其战略重点的影响 2. 人口对教育结构的影响 1）人口对教育纵向结构的影响 2）人口对教育横向结构的影响 3）人口对教育地区布局结构的影响 3. 人口对教育规模及经费的影响 教育对人口的影响 1. 教育对人口自然变动的影响 1）对人口出生率的影响 2）对人口死亡率的影响 2. 教育对人口机械变动的影响 3. 教育对人口社会变动的影响 1）对人口文化教育构成的影响 2）对人口职业构成的影响 （二）我国人口现状及其发展趋势对教育发展的影响 我国人口现状 人口基数大，年增加量多 人口年龄构成相对较轻 农村人口比重大 人口地域分布不均 人口素质较差 我国人口发展趋势 人口仍将呈脉动式增长 人口城镇化速度将大大加快 老龄化速度加快 独生子女数量不断增加 我国人口状况对教育的影响 1. 人口多、增长快，妨碍教育发展 1）人口多、增长快造成了就学的困难 2）人口多、增长快影响了教育费用的提高 2. 人口分布不均，密度不合理，影响了我国教育的均衡发展 3. 农村人口比例大给教育事业的有效发展带来了困难 4. 人口素质差加重了教育的负担 1）加重了教育系统的压力，使有限的教育设施承担双重负担 2）将长期阻碍教育事业的发展 3）限制高等教育的合理发展，进而影响教育的纵向结构 我国人口发展趋势对教育的影响 1. 人口脉动式变动对教育的影响 2. 人口老龄化、城市化对教育的影响 3. 独生子女对教育的影响 可能采取的几项对策 1. 在发展教育的过程，应该充分注意人口因素对教育的制约作用 2. 在人口的发展过程中，应充分发挥教育对人口的积极影响，使人口的变化向有利于社会发展的方向转化 六、生态环境与教育 环境： 生态环境： 教育生态环境： 泛指生物有机体生存空间内各种条件的总和 生态因子综合在一起，构成影响某种生物的个体 种群或某个群落的环境 以教育为中心，对教育的发生、存在和发展产生制约和调控作用的n维空间和多元的环境系统 （一）教育的生态环境 教育生态环境的多维性：自然环境 社会环境 规范环境 生态因子的性质和作用 （二）教育生态的结构层次 宏观生态与微观生态 人的年龄层次与教育的层次结构 教育的个体生