(芝)2008德育论文(春风化雨,让教室里充满笑声).docVIP

春风化雨，让教室里充满笑声 ——浅谈如何培养优良班风 ［内容摘要］：轻松、愉快、和谐是优良班风所追求的理想的心理境界。依靠多种活动，采取有效方法，让教室充满笑声，是我们培养优良班风的另一个突破口。采取有效方法有：创建优雅的物质文化环境；建立和谐良好的师生关系；利用活动提高班级的凝聚力，增添笑声；用崇高、深厚无私的师爱把教室变成学困生的乐园。 关键词：笑声 环境 关心、热爱 尊重、信任 情理兼通 赞美 凝聚力 师爱 正文： 良好的班风是育人环境的重要组成部分，而如何抓好班风建设，成为班主任工作的主要任务。轻松、愉快、和谐是优良班风所追求的理想的心理境界。依靠多种活动，采取有效方法，让教室充满笑声，是我们培养优良班风的另一个突破口。 那么怎样让教室里充满笑声，有一个优良班风呢？总结这十几年的班主任工作，我努力做了以下几点实践尝试： 一、创建优雅的物质文化环境 班级的物质文化环境是班风的有机组成部分。班级物质文化环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。因此，我平时努力为班级环境创造一定的文化色彩和教育意识，增强环境育人的功能。用教育家苏霍姆林斯基的话说，就是要使学校的墙壁也能说话。使班级的各种物化的东西都体现班级的个性和精神，给学生一种高尚的文化享受和催人奋发向上的感觉，那么，班级文化也就如一位沉默而有风范的老师一样，起着无声胜有声的教育作用。因此，我在班级文化建设活动中充