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机械原理 课程设计 湖南大学  机械与运载工程学院 2014年7月（供参考） 机械原理课程设计 机械原理课程设计是高等工科院校机类专业学生,在《机械原理》课程理论教学之后的一个重要的综合性的教学环节.通过课程设计可以进一步巩固,掌握并初步运用机械原理的知识和理论,培养学生的系统设计和机构设计能力,开发和创新能力.其目的是: 以机械系统运动方案设计与拟定为结合点,把机械原理课程中各章的理论与方法融会贯通起来,进一步巩固和加深学生所学的理论知识. 机械原理课程设计 每个学生应完成的设计工作量: 机械方案运动简图一张(A2图纸)； 零件工作图三张(A3图纸)； 设计说明书一份（A4复印纸，15页以上 ） 课程设计参考资料（15本以上） 机械原理课程设计 七 课程设计内容的进度安排 内容和时间(天) 1.设计准备(查资料、借阅参考书) 0.5天 2.方案设计（制定5个运动方案，选定最优方案）1.5天 3.机械功能分解及运动循环图确定 1天 4.对选定方案中的机构进行分析与设计 3天 5.绘制机构运动简图 1.5天 6.编写课程设计说明书 1.5天 7.答辩 1天     机器运动方案设计程序 一、方案设计的主要内容 1、了解机械系统设计的整个过程（执行系统方案设计、 传动方案设计等） 2、明确设计的目的，掌握各设计项目的设计内容和要求。 二、方案设计的重点和难点 机械执行系统的方案设计包括功能原理设计、运动规律设计、执行机构的型式设计、执行系统的协调设计、执行机构的尺度设计、方案的评价与决策等内容。了解机械执行系统方案设计的内容和全过程，掌握执行系统的方案设计的具体方法，通过学习培养创新意识和创新设计能力，是方案的学习重点。 1.了解机械运动方案设计的过程和具体内容。 2.实现同一功能要求，可以采用不同的工作原理，从而得出不同的设计方 案，学会根据机械预期实现的功能要求，进行功能原理的创新构思。 3.实现同一工作原理，可以采用不同的工艺动作分解方法，从而设计出不 同的设计方案。学会根据工作原理提出的工艺动作要求，创造性地构思出 合适的运动规律。 4.实现同一运动规律，可以采用不同的机构形式，从而得到不同设计方案。 掌握执行机构形式的设计原理，学会运用选型和构型的方法进行执行机构 型式的创新设计。 5.了解执行机构协调设计的目的和原则，掌握机械运动循环图的绘制方法。 6.了解方案评价的意义，评价准则、评价指标和评价方法，学会根据具体 的产品设计问题，确定方案的评价准则和选择合适的评价方法，对方案进 行评价和决策。 三、运动方案设计的指导思想 实现机械功能-----工艺动作------复合机械动作 运动设计 : 机构选型设计, 性能分析与尺寸优选 机构选型设计: 实现简单运动: 回转运动、 移动 性能分析: 使用、 运动、 动力、 制造 、 维护 尺寸优选: 以提高运动, 动力性能为目标 运动协调: 多个机构实现复合工艺动作的协调关系 运动方案设计步骤 1.对使用功能进行功能与工艺动作分解—专业知识 运动与力的要求-----执行构件的生产阻力, 运动参数 2.工艺动作的运动设计-----机构选型与参数设计 原动机----传动路线(机构)---执行机构 (1) 原动机的运动参数 回转运动 电机、液压马达、气动马达等 往复直线运动　往复式油缸或气缸　 (2) 回转运动 连续转动 转/分 间歇转动 次/分，动/停 往复摆动 次/分， 摆角大小，行程速比系数 运动方案设计步骤 (3) 直线运动 往复直动 行程数/分，行程大小，行程速比系数 带停歇往复