幼儿园大班语言活动：跳芭蕾舞的牛.pdfVIP

帮帮宝幼儿园 授课老师：陈老师 幼儿园大班语言活动：跳芭蕾舞的牛 设计意图： 《跳芭蕾舞的牛》这个绘本故事融艺术性、趣味性于一体，可读性较 强。在教学活动中，我们引导幼儿从集体阅读到自主阅读，帮助幼儿 理解故事内容，学习推测故事情节和人物心理活动，感受牛的成功。 同时，我们通过语言示范和对幼儿语言的提升，帮助幼儿感受故事的 语言美，并进一步激发幼儿对阅读的兴趣，体验阅读的快乐。 目标： 1 ．能根据角色的表情、动作等图片信息，推测人物的心理活动以及情 节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解。 2 ．理解故事内容，知道牛的成功在于坚持不懈，初步萌发做事要坚持 到底的信念。 准备： 1 ．材料准备： 教师用的大书，幼儿用的小书及书袋，PPT 课件。 2 ．经验准备： (1)观看芭蕾舞光碟，初步了解有关芭蕾舞的知识。 (2)教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服困 难的。 过程： 一、谈话讨论，引出绘本内容 1 ．出示芭蕾舞的图片，引发经验联想。 师：她们在干什么?这个舞蹈和我们平时跳的舞蹈有什么不同?跳芭蕾 舞的演员身材怎么样? 2 ．引导尝试用脚尖跳舞，感受芭蕾舞的特点。 师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有