必修3第一章植物激素调节解析.pptVIP

在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为： A.种子发育需要果实提供营养 B.发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育 C.凹侧见不到阳光，不能形成种子 D.由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育 解题技巧 下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是 A．a点是促进根生长的浓度 B．b点是促进根生长的最小浓度 C．c点是抑制根生长的浓度 D．d点是抑制根生长的浓度 四、综合应用能力 7．(2010·北京理综，29)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长 影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分 别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在 23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平 均值)，实验进行两次，结果见图2。 请分析并回答： (1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 (2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的 需求；②使切段与溶液成分接触更________。 (3)生长素类似物A应溶解于__________________中，以得到5种浓度的A 溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_________________对实验结果 的影响。 (4)图2中，对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001 mg/L的 溶液对切段伸长_____ (选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L 的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是 _______________________。 1 调节 氧气 均匀 含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素 7.0 有 促进伸长的作用减弱 (5)图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________(选填下列选项前的字母)。 A．舍弃 B．修改 C．如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应___________。 C 重复实验 * 看到的实际上是胚芽鞘，胚芽鞘（peiyaqiao）单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，是一个鞘状结构。胚芽鞘是植物的第1片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护着胚芽出土时不受到损伤，随后为胚芽所突破。胚芽鞘的尖端含有植物生长素，对幼苗的出土有很大意义；同时含叶绿体，出土后即能进行光合作用，对幼苗能独立生活起着重要的作用。 * 光为什么会影响细胞的生长？ * 学生 完成 * * 细胞分裂素和生长素，分别替代根和茎的作用，因此植物不分化产生。 长期放置在阳台上的植物，枝叶向阳台外伸展 一、向光性 　在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 禾本科植物幼苗（如玉米）在不同光照下的生长 2.显微观察表明：弯曲生长的苗中，背光面细胞要长 得多，说明这些细胞伸长得快。 1.显微观察表明：直立生长的苗中，苗两侧细胞长 得一样快。 针对这种现象，你可能会提出什么问题？ 向光性与尖端有关 感光部位在幼苗尖端，而不在下部 4 、5与6对照说明： 1与2对照说明： 1880年 达尔文父子的向光性实验 1 2 3 4 5 1 6 2与3对照说明： 幼苗向光性是由于受单侧光刺激 A 单侧光 B 切除尖端 C 不透明帽罩住尖端 D 不透明帽罩住尖端下部 观察发现：弯曲部位在幼苗尖端下部 假说： 苗尖有某种化学物质传至幼苗下部！ 实验得知：感光部位在幼苗尖端 结论 的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。 1913年 詹森的实验 2 明胶 云母片 弯向光 源生长 不生长 不弯曲 对照组 对照组 直立生长 不生长不弯曲 弯向对侧生长 不生长不弯曲 1926年 温特的实验 3 温特实验证实了苗尖中确实存在一种化学物质，可促进生长，并把它命名为“生长素”。 燕麦 1934年 生化学家提取生长素——吲哚乙酸（IAA），是由色氨酸经转氨、脱羧、氧化等反应后合成。 生长素的化学成分 4 W.Briggs和他的同事们用玉米胚芽做实验，结果说明，在单方向照光下，生长素从向光一侧向背光侧移动,结果背光侧的生长素比向光侧的多。 生长素如何作用使植物表现出向光性？ 2 尖端下部:生长素只能极性运输 （形态学上端 形态学下端） 1 尖端:生长素横向运输 极性运输 （向光侧