第3章：理由及其合理性解析.pptVIP

一 确定理由 理由的重要性： 同学们为迟到/旷课提供理由； 专家为其观点提供理由； 人们为编造理由而制造谎言； 没有理由=无法令人信服； 批判性思维体系下： 没有好的理由，就不应接受某个观点。 理由：用来支持结论的陈述或解释 理由包括道德、信念、推理、证据等； 当某个观点/结论缺乏理由时，它既不是论证也不是推理。 确定并分析他人观点的理由是训练批判性思维的重要环节。 如何确定他人观点的理由 寻找预兆理由出现的关联词 由于…… 因为…… 作为的事实…… 以……为根据 寻找上下文的逻辑关系 将自己放到作者的位置自问：“我为何要提出这个观点”，并对该观点用自述语言来自圆其说。 理性对待不同观点并审视其支持理由： 非理性：用猜疑、假设、污蔑来证明他人观点的不合理 二 理由的合理性 具有理由的论证并非天然合理； 理由有论证合理性强弱之分； 合理性较好的理由： 逻辑连贯：推理无明显逻辑缺陷； 论证充分：证据充分且支持有力； 解释力强：理论具有精致细腻性； 理由的合理性分析 举例1：广州禁止摩托车行驶 理由：打击“双抢”，降低犯罪率； 问题根源、实效性、个体权利； 举例2：毛泽东解释林彪叛逃的理由： 天要下雨，娘要嫁人（必然性）； 举例3：从理由合理性发掘新闻的真实情况 举例4： 2013年9月14日：广州市土地开发中心《关于白云区金沙洲村留用地及拆迁安置用地控规修改公示的函