湘教版语文五上《毛遂自荐》3.pptVIP

（第一段 开端）： 脱颖而出 　　 （第二段 发展、高潮和结局）： 楚庭约纵 （第三段 尾声）： 真人难识　 二读课文——探究文本 1、仔细阅读毛遂和平原君的这段对话，分析这对矛盾冲突集中表现了毛遂怎样的性格特点？ 三读课文，思考讨论 ： 毛遂自荐给了我们什么启示？在今天有何现实意义？ 要求：有文采、有哲理地表达你的观点。 无论做红花，还是当绿叶，只要表现出色，哪怕只有一分钟的时间来表现，那都是优秀的。在充满竞争的舞台上，机会大家均等。是千里马，就应迎风长鸣；是龙种，就应冲腾起舞。明年的此时，我们会向高考推荐自己，所以，到底什么在青春中是无悔的？那就是勇敢地活出我自己。 布置作业。 以《真正的勇敢》为题目，写一篇《毛遂自荐》的读后感，600字左右。 * * * * * 毛遂自荐 学习目标： 1.概括段落大意，理解文章内容。 2.反复诵读，概括毛遂形象。 3.感悟毛遂自荐的现实意义。 　　 一读课文——整体感知 “非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵” ——曾国藩 概述：在初读文本的基础上，给每一段起个标题。 2.在赵国和楚国关于合纵的矛盾冲突中，毛遂是如何一步步说服楚王合纵的？ 明确： ①按剑而前……今