湘教版语文五上《生态金字塔》1.pptVIP

作者还很注意用词的准确性，比较下面三个词的异同。 1、甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。 2、一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可满足它的营养需要。 3、鹰需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。 （一种动物捉到别的动物并把它吃掉,捕捉） （到处搜集食物，摘下来吃） （寻找食物。） * * * * * * * 此环节可适当联系以前学过的说明文进行回忆讲解。 * * * 指导学生学会用找关键字的方法判断说明方法。 * 朗读课文，讨论： 1、什么是食物链？ 2、什么是生态金字塔？ 3、生态金字塔的三个营养级是什么？你能画出来吗？ 4、生态金字塔给了人类什么启示？ 科学家考察了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫做生态金字塔。 课文学习 绿色植物 草食动物 肉食动物 思考并回答 生态金字塔中这些生物分别处于哪一营养级？ （第一营养级） 草食动物 肉食动物 绿色植物 （第二营养级） （第三营养级） 思考并回答 生态金字塔中这些生物分别处于哪一营养级？ （第一营养级） 生态金字塔各营养级序列之间的关系 草食动物 肉食动物 绿色植