1、窃读记(完美版)资料.pptVIP

贯穿本文的线索是？ 整体感知 1.本文是按什么顺序写的？ 以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序。 2.本文记叙了一件什么事情？ 　 “ 我”因无钱买书，而躲在书店里偷偷看书，从书中得到很大乐趣的事。细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 分析人物： 文中的“我”是一个什么样的人呢？ “我”是一个渴望读书而不怕艰辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。 画出第三段的动词，并说说看从这一系列的动词中你仿佛看到了什么？ 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ”表现了“我”终于发现书没有卖出去，“我“又可以继续读下去时的喜悦之情。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 “贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其形象的比喻，将满怀读书渴望的“我”比喻成