23_公式法0课堂教学设计资料.pptVIP

学习目标 预　习 展　示 互　动 生　成 达　标 拓　展 谈谈收获 对自己说，你有什么收获！ 对教师说，你有什么疑惑！ 对同学说，你有什么提示！ * * * * * * * 2.3 公式法 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 1. 通过推导求根公式, 加强推理 技能训练, 进一步发展逻辑思维 能力. 2. 会用求根公式解简单的数字 系数的一元二次方程. 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 旧知回顾，温故知新 用配方法解下列方程： (1) 2x2+3=7x (2) 3x2+2x+1=0 用配方法解下列方程：(1) 2x2+3=7x 解: 用配方法解下列方程：(2) 3x2+2x+1=0 ∴原方程无解 ∵ 解: 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 公式的推导 用配方法解一元二次方程: ax2+bx+c=0 (a≠0) 用配方法解一般形式的一元二次方程 把方程两边都除以 解: 移项，得 配方，得 即 用配方法解一般形式的一元二次方程 即 一元二次方程的求根公式 特别提醒 ∵4a20 ∴当b2-4ac≥时 用公式法解一元二次方程的一 般 步 骤 2、求出 的值， 1、把方程化成一般形式，并写出 的值 4、